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saint louis university 菲律宾作为活动微论坛之一，1日举办的“第二届京津冀家校社协同育人工作交流会暨第三届中国家校社共育三十人论坛”介绍了京津冀协同育人资源共享共建的建设成果、天津市滨海新区泰达区域教联体范式的实践模式、全国代表省市及校长育人经验，启发与会者对“教联体”育人机制如何建设、如何与人才培育相结合进行深度思考。论坛还邀请了来自北京、天津、河北、湖南的教育同仁，就机制保障、育人理念与实践特色等方面进行交流，多角度深入探讨了校家社协同育人的路径探索与实践，为今后的校家社协同育人工作提供了丰富的借鉴。(完)

saint louis university 菲律宾上世纪90年代以来，长岛近岸渔业养殖迅速扩张。孙家村发展海参育保苗产业，一座座大棚沿着海岸线“疯长”。腰包鼓了，可代价沉重。“育苗场的煤炭锅炉，一到冬天要‘吃’1万多吨煤，黑烟呛鼻；养殖废水排进大海，海水变得五颜六色……”孙成伟回忆。saint louis university 菲律宾

对企业来说，参与社区助老不仅能拓展业务合作空间，还履行了“爱心助老”的社会责任。市集上，记者与华润医药老干部服务中心总监林乔攀谈起来，她已经连续两年和同事一起到场参与赵家楼社区的助老活动，“优雅地老去不容易，社区的组织和牵头很关键！”《saint louis university 菲律宾》